Fermat Blog
Sınav stratejileri, Maarif Modeli branş analizleri, eğitim bilimi ve FermatAI araştırmaları. Kurumsal deneyimimizi ve verimizi açık kaynaklarla, akademik bir dille paylaşıyoruz.
YKS ve LGS Puanı Nasıl Hesaplanır? Resmî Formül, Net ve OBP Hesaplayıcı
TYT, AYT ve LGS puanı resmî kılavuzlara göre adım adım: ham puan, standart puan, testlerin ağırlıkları ve 100-500 dönüşümü.
Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Nedir? 2026-2027 Takvimi, Kapsamı ve Notun LGS-YKS'ye Etkisi
2026-2027 eğitim öğretim yılında ortaokulların 5, 6 ve 7.
Bursluluk Sınavı Rehberi 2026-2027: MEB İOKBS ile Kurum Bursluluk Sınavları Arasındaki Fark
'Bursluluk sınavı' iki ayrı şeyi anlatır: Millî Eğitim Bakanlığı'nın gelir şartlı devlet bursu sınavı İOKBS ve dershane, kurs ya da özel okulların…
SAT, IELTS, TOEFL ve AP Hazırlığı: Yurt Dışında Okumak İsteyen Öğrenci İçin 2026-2027 Sınav Haritası
Yurt dışında lisans hedefleyen bir öğrencinin önünde dört ayrı sınav vardır ve her biri farklı bir şeyi ölçer: SAT üniversiteye hazır oluşu, AP…
İzmir'de LGS Kursu Seçimi (2026-2027): 8. Sınıf Velisi İçin Ölçülebilir 10 Ölçüt
2026 LGS'ye 994.358 öğrenci girdi; merkezî sınavla öğrenci alan okullara 190.473 öğrenci yerleşti, fen liselerine 38.700.
İzmir'de Yapay Zeka Destekli Dershane: Gerçek Sistemi Tanıtım Cümlesinden Ayıran 9 Soru
İzmir'de birçok kurum 'yapay zeka destekli' ifadesini kullanıyor; ama ifade üç farklı şeyi anlatabilir: hazır bir yazılım lisansı, genel amaçlı…
Tıp, Mühendislik, Hukuk ve Psikoloji Hedefleyen Öğrenci Nasıl Çalışmalı? 2026 Giriş Puanlarıyla Hedefe Göre Plan
2026'da devlet üniversitelerinin 111 tıp programına giriş puanı 464,9 ile 543,0 arasında, hukukta 369,2 ile 514,7 arasında, bilgisayar…
2026 LGS Sayılarla: 994 Bin Öğrenci, 452 Tam Puan, 190 Bin Merkezî Yerleşme — 8. Sınıf İçin Ne Anlama Geliyor?
MEB'in 2026 LGS raporuna göre merkezî sınava 994.358 öğrenci katıldı, 452 öğrenci tam puan aldı; merkezî sınav puanıyla öğrenci alan okullardaki…
2026-2027 MEB Takvimi ve Sınav Yılı: Ara Tatil, Yarıyıl ve Son Dönem Nasıl Kullanılır?
MEB'in 2026-2027 takvimine göre ders yılı 14 Eylül 2026'da başlayıp 25 Haziran 2027'de bitiyor; birinci dönem ara tatili 16-20 Kasım, yarıyıl…
2026 YKS Sayılarla: ÖSYM'nin Tablosu Ne Diyor, Bir Öğrenci İçin Ne Anlama Geliyor?
2026-YKS'de 2 milyon 255 bin aday TYT'ye girdi; Temel Matematik testinin ortalaması 40 soruda 6,4, Fen Bilimleri'nin 20 soruda 3,9 oldu.
Bir Eğitim Modelini Literatüre Yazmak: Fermat Modeli ve IEPA Kavramı
Fermat'ın eğitim modeli bir yazılım değil, bileşenleri birbirine bağlı bir öğretim mimarisidir.
AYT Biyoloji Nasıl Çalışılır? Ezber Değil Sistem — Bilgiyi Tutan Değil, Bağı Kuran Çalışma
Biyoloji 'ezber dersi' sanılır; AYT sorusu ise sistemler arası bağ sorar — hormon böbreği, böbrek kan basıncını nasıl etkiler.
AYT Fizik Nasıl Çalışılır? Formül Değil Model — Yanılgıyı Kırmadan Net Artmaz
AYT fizikte yanlışların büyük kısmı bilgi eksiğinden değil, doğru formülü yanlış zihinsel modele bağlamaktan gelir.
AYT Kimya Nasıl Çalışılır? Üç Düzey Bir Arada — Gözlenen, Tanecik ve Sembol Arasında Köprü Kurmak
Kimya aynı anda üç dilde konuşur: gözlenen olgu, tanecik dünyası ve sembol (formül, denklem, mol).
AYT Matematik Nasıl Çalışılır? Konuyu Bilmek Neden Yetmez — Zincirin Koptuğu Halkayı Bulmak
AYT matematik sorusu tek bir bilgi değil, beş halkalı bir zincirdir: okuma, kavramı tanıma, temsil, işlem, kontrol.
TYT Fen Nasıl Çalışılır? Üç Ders, Üç Baskın Profil — 'Fen Saati' Tuzağından Çıkmak
TYT'de 'fen' diye tek bir ders yoktur: fizik model yanılgısıyla, kimya düzey geçişiyle, biyoloji geri çağırmayla öğrenilir.
TYT Matematik ve Geometri Nasıl Çalışılır? İki Merdiven — Ön Koşul Zinciri ve Van Hiele Basamakları
TYT matematik bir ön koşul merdivenidir; geometri ise düşünme basamaklarıdır.
TYT Sosyal Bilimler Nasıl Çalışılır? Geri Çağırma Dersi — Dört Disiplin İçin Aralıklı Tekrar Takvimi
TYT sosyal, 'okuyarak' çalışılan ve en çok 'çalıştım ama unuttum' üreten bölümdür.
TYT Türkçe ve Paragraf Nasıl Çalışılır? Hız Değil Anlama — Netin Artmadığı Yerde Ne Oluyor?
'Her gün paragraf çözüyorum, netim artmıyor' cümlesi bir teşhis değil belirtidir.
Deneme Mekaniği El Kitabı: Branş mı Genel mi, Ne Sıklıkta, Nasıl Girilir, Sonra Ne Yapılır?
Deneme sınavı hakkında beş pratik soru — branş mı genel mi, ne zaman başlanır ve ne sıklıkta, sınav günü provası nasıl yapılır (süre, ders sırası,…
Kalan Süreye Göre Plan: Sınava 9 Ay da Kalsa 3 Ay da Kalsa Değişen ve Değişmeyen — 5. Sınıftan Mezuna Tek Çerçeve
"Sınava şu kadar kaldı, ne yapmalıyım?" sorusunun cevabı takvimde değil, iki değişkenin kesişiminde durur: kalan süre ve hazırbulunuşluk.
Net Artırma Atlası: TYT ve AYT'de Seviyeye Göre Doğru Hamle — Yanlışın Türünü Okumak
"Netim artmıyor" cümlesi bir teşhis değil, bir belirtidir.
Mezun Grubunda Bir Yıl: Parçalı Çözümler Neden Yetmiyor, Bütünlüklü Program Nasıl Çalışıyor?
Tercih döneminin ardından gelen haftalarda binlerce mezun aynı soruyu soruyor: özel ders mi, koçluk mu, deneme paketi mi, dershane mi?
Bir Öğrenciyi Gerçekten Takip Etmek: Fermat Eğitim Modeli
Haftalık birebir koçluk görüşmesi, aile görüşmesi ve elle yazılan kurumsal planlama ajandası; arka planda ise öğrenciyle gece yarısı fizik…
Bu Yolu Tarif Eden Kişi, Bu Yoldan Geçti mi? Eğitimde Akademik Künye Meselesi
Her kurum seçim rehberi "akademik kadroyu araştırın" der; neredeyse hiçbir kurum kendi künyesini yayımlamaz.
Ders, Etüt, Birebir, Deneme, Koçluk: Ayrı Hizmetler mi, Tek Sistem mi?
Çoğu kurumda bu altı bileşen birbirinden habersiz çalışır.
Konu Dağılımı Tablosuna Bakarken Yapılan Hata: Sıklık mı, Getiri mi?
"Hangi konudan kaç soru çıkıyor" listeleri her yerde var; ancak sıklık tek başına önceliği belirlemez.
"Bu Netlerle Kaç Bin Sıralama Gelir?" — Sorunun Doğrusu ve Yanlışı
Sınav hazırlığında en çok sorulan soru bu; ancak çoğu zaman yanlış kurulmuş hâlde soruluyor.
MSÜ'ye Hazırlık: Askerî Okul Hedefi YKS ile Nasıl Birlikte Yürütülür?
MSÜ sınavı YKS'nin alternatifi değil, onunla paralel yürüyen ikinci bir hattır.
Deneme Kulübü: Haftalık Deneme Neden Bir Kültür Meselesidir?
Düzenli deneme, tek başına bir ölçme aracı değil; geri getirme pratiği, aralıklı tekrar ve akran öğrenmesini aynı çatı altında birleştiren bir…
9'dan 12'ye YKS Yol Haritası: Hangi Sınıfta Ne Yapılmalı?
YKS hazırlığı 12.
Mezun Öğrenci İçin YKS Yılı: İkinci Deneme Neden Farklı Kurgulanmalı?
Mezun bir öğrencinin YKS yılı, 12.
Deneme Sınavı Nasıl Analiz Edilir? Netin Ötesindeki Veri
Bir deneme sınavının değeri sonucunda değil, çözümlemesindedir.
"Evde Çalışamıyorum": İzmir'de Etüt ve Çalışma Alanı Seçim Rehberi
Evde çalışamama bir irade sorunu değil, çoğu zaman bir ortam sorunudur.
Yaz Dönemi YKS Hazırlığı: Kaybedilen Ay mı, Kurulan Sezon mu?
Yaz, sınav hazırlığında en yanlış kullanılan dönemdir.
YKS Tercih ve Yerleştirme: Puan, Sıralama ve Doğru Liste Mantığı
Tercih dönemi, bir yılın emeğinin karara dönüştüğü aşamadır.
Broşür Devri Kapanırken: Kurumsal Başarı İddiaları Artık Neden Kolayca Doğrulanabiliyor?
Bir iddiayı kontrol etmek eskiden pahalıydı; bugün bir öğrencinin telefonunda saniyeler sürüyor.
LGS'de Maarif Modeli: Ne Değişti, Nasıl Hazırlanılmalı?
LGS, ezber ve hız sınavı olmaktan çıkıp okuduğunu anlama, çok adımlı muhakeme ve bağlam çözümlemesi sınavına dönüştü.
Fiyat mı, Değer mi? Veliler İçin Eğitim Yatırımı Değerlendirme Çerçevesi
Bir eğitim kurumunu yalnızca ücret üzerinden karşılaştırmak, en sık yapılan ve en pahalı hatadır.
Okul Başarısı ile YKS'yi Birlikte Yürütmek: 9, 10 ve 11. Sınıf Stratejisi
Okul dersleri ile sınav hazırlığı çoğu ailede rakip görülür.
Verilerle Dönüşüm: Sıçrama Neden Tesadüf Değil, Ölçmenin Sonucudur?
Doğrulanabilir sıralama sıçramaları ve bunları üreten sistem: seviye analizi, kazanım düzeyinde ölçme, hedefli müdahale ve haftalık geri bildirim…
Araştırma ve Yayınlar: Bir Kurumsal İddiayı Neden Hakem Önüne Koyduk?
Eğitim teknolojisinde 'yapay zeka' ifadesi bir rozete dönüştü.
Öğrenci Koçluğu Gerçekte Ne Yapar? Motivasyon Konuşmasından Öz-Düzenlemeye
Koçluk, moral veren bir haftalık sohbet değildir.
İzmir'de YKS/LGS Kurumu Seçerken: Broşürün Değil, Verinin Sorduğu 12 Soru
İzmir Konak–Alsancak hattında kurum seçerken bakılması gereken ölçütler; her ölçütün neden önemli olduğu, kurumdan hangi somut yanıtın istenmesi…
Sınıf Mevcudu Kaç Olmalı? Neden 5 Değil de 8 — ve Neden 30 Değil
Sınıf mevcudu ile öğrenme arasındaki ilişki doğrusal değildir.
Mühendislik Titizliği ve Pedagojik Şefkat: ODTÜ Kültüründen Doğan Kurum Modeli
Ölçmeden yönetmemek bir mühendislik alışkanlığıdır; ölçülemeyeni görmek pedagojik bir yetkinlik.
Yeni Nesil Matematik: Beceri Kodları ve Kavram Yanılgıları Ekseninde Çalışmak
Matematikte değişen şey işlem yükünün azalması değil, muhakemenin öne geçmesi.
Yeni Nesil Fizik: Formül Ezberinden Modellemeye — Nasıl Çalışılmalı?
Fizikte değişen şey formüller değil, formülün ne için istendiği.
Maarif Modeli ile YKS'de Değişen Ne? Konu Listesi Değil, Ölçülen Şey
Yeni programda değişen asıl unsur konu başlıkları değil, sorunun ne ölçtüğü.
Kuruma-Gömülü Pedagojik Ajan (IEPA): Bir Eğitim Yapay Zekasının İnşa Anatomisi
Katmanlı mimari, geri getirmeli üretim, araç katmanı ve yetki kapıları.
Neden Tek Model Değil? Çok-Motorlu Mimarinin Gerekçesi ve Maliyet Denklemi
Dikey yapay zeka neden genel modelleri geçer, farklı görevler neden farklı motorlara yönlendirilir ve bu mimari maliyet ile kaliteyi nasıl aynı…
Sınav Kaygısını Yönetmek: Önce Ölçmek, Sonra Müdahale Etmek
Sınav kaygısı tek bir olgu değil; birbirinden farklı iki bileşenden oluşur ve her biri farklı müdahale gerektirir.
Sınav Hazırlığında Psikolojik Danışmanlık: Kriz Hizmeti mi, Yapının Parçası mı?
PDR'nin sınav hazırlığındaki işlevi, sorun çıktığında devreye giren bir kriz hizmeti değildir.
Veli Rehberi: Sınav Sürecinde Destek ile Baskı Arasındaki İnce Çizgi
İyi niyetli her müdahale destek değildir.
Birebir Ders Neden Bu Kadar Etkili? Bloom'un 2 Sigma Problemi ve Sınırları
Birebir öğretimin sınıf öğretimine üstünlüğü kırk yıldır ölçülüyor.
Uyarlanabilir Öğrenme Gerçekte Nasıl Çalışır? Ölçme, Modelleme, Uyarlama
Eğitimde yapay zekanın pedagojik temeli: bilgi izleme, kavram yanılgısı haritalama ve aralıklı tekrar planlama.
TYT ve AYT: İki Farklı Sınav, İki Farklı Zihin Modu
TYT hız ve hatasızlık, AYT derinlik ve dayanıklılık ister.
Net Artırmanın Kaynak Mantığı: Aynı Saat, Nereye Konursa Daha Çok Getirir?
Net artışı çalışma süresinin uzamasından değil, sürenin doğru kazanıma konmasından gelir.
Günün Mimarisi: Derece Yapanların Rutininde Ortak Olan Nedir?
Ortak olan şey uzun çalışma süresi değil, günün yapısıdır.
LGS'de Mantık ve Muhakeme: Uzun Soruyu Çözebilen Öğrenci Nasıl Yetişir?
LGS'nin ayırt edici becerisi bilgi değil, uzun bağlamı çözümleyip çok adımlı bir çözüm kurabilmek.